6.提升高校人才創(chuàng)新能力。重點(diǎn)抓高層次人才和青年教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)實(shí)施新一輪高校高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)“三項(xiàng)計(jì)劃”、閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,加大高端人才培養(yǎng)引進(jìn)力度;實(shí)施“高校青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”、民辦高校強(qiáng)師工程,加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)培訓(xùn);完善教師境外進(jìn)修交流訪學(xué)制度,提升師資培養(yǎng)國(guó)際化水平。
7.完善教師管理制度。在創(chuàng)新教師編制管理制度、推進(jìn)教師“縣管校聘”管理體制改革、完善教師職稱(chēng)制度、探索推行管理干部職級(jí)制改革、完善教師資格制度、改革公辦學(xué)校教師績(jī)效工資制度、保障民辦教師合法權(quán)益等7個(gè)方面提出具體舉措,著力解決目前教師隊(duì)伍管理體制機(jī)制方面存在的瓶頸問(wèn)題。
?。ㄋ模┙M織實(shí)施。從落實(shí)工作責(zé)任、加大經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)教師管理信息化建設(shè)、強(qiáng)化督導(dǎo)考核等方面提出具體措施。