?。ㄒ唬┙處煍?shù)量。據(jù)測算，到2020年各學段專任教師總量需達53.47萬人，比2016年45.8萬增加7.67萬人左右。2016年，學前教育在園幼兒151萬人，到2020年將達到180萬人左右，專任教師需從的7.94萬人增加到１２萬人，需增加４萬人左右，這是未來幾年教師需求增長幅度最大的學段；義務教育階段學生數(shù)將從414萬增加到474萬，但從全省看目前部分山區(qū)市教師總量還存在超編現(xiàn)象，到2020年教師總量需增加2萬人左右，關鍵在于落實跨區(qū)域編制調(diào)整；普通高中和中職學校教師總量約需增長２萬余人，主要是適應新高考選課走班教學需要，以及中職編制標準的落實。高校、特教學校教師數(shù)基本持平。
（二）教師學歷。根據(jù)基礎教育要達到東部11個省市中上水平，學前教育園長、教師?？埔陨蠈W歷要力爭從80.35%、69.36%提高到100%、90%；小學力爭基本普及?？茖W歷，本科以上學歷力爭從46.37%提高到60%；初中本科學歷力爭從87.24%提高到100%；高中、中職教師研究生以上比例目前低于全國平均水平，分別為5.41%、5.65%，力爭提高到8%、10%；高職院校研究生以上教師比例力爭從48%提高到70%；普通本科高校博士學位教師比例力爭從30.03%提高到40%。以上指標經(jīng)過努力應該能夠?qū)崿F(xiàn)。
?。ㄈW前教師持證率和職業(yè)院校“雙師型”教師比例。2016年，公辦園基本實現(xiàn)教師持證上崗，民辦園教師持證率還較低，到2020年，民辦園持證上崗率力爭達到70%，但由于目前教師資格實行國考以及民辦師資大多是中職學校畢業(yè)，要實現(xiàn)這一目標存在一定難度；中職、高職“雙師型”教師比例要從58.89%、46.78%提高到75%、85%；本科高校具有半年以上境外學習經(jīng)歷教師比例要從12%提高到20%。
?。ㄋ模┙逃瞬虐l(fā)展指標。中小學正高級教師、特級教師、省級名師名校長、省學科教學帶頭人等名優(yōu)骨干教師占中小學教師總數(shù)的比例達1%，力爭每個縣（市、區(qū)）中小學主要學科至少有一名以上省級骨干教師。高校新增國家級、省級領軍人才300名左右。
三、關于主要內(nèi)容
規(guī)劃分析了我省當前教師隊伍建設的基本情況，圍繞目前我省教師隊伍存在的突出問題，提出了七項重點任務，具體包括發(fā)展基礎、指導思想和發(fā)展目標、重點任務、組織實施等四部分。
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