3.構(gòu)建語(yǔ)言文字應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。 建立信息數(shù)據(jù)庫(kù)，充分利用信息化手段，采集整合學(xué)校語(yǔ)言文字工作數(shù)據(jù)信
息，為科學(xué)決策提供依據(jù)。發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，建立、完善語(yǔ)言文字資源中心、書(shū)法培訓(xùn)與研究中心、對(duì)外普通話水平測(cè)試中心等基地。推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息通訊學(xué)等學(xué)科融合，釋放創(chuàng)新活力。組織專家隊(duì)伍，開(kāi)展語(yǔ)言文字應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新研究，重點(diǎn)研發(fā)數(shù)字化測(cè)試管理系統(tǒng)。有普通話培訓(xùn)測(cè)試機(jī)構(gòu)的單位，要在校語(yǔ)委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)和管理，增加必要的設(shè)備，逐步實(shí)現(xiàn)普通話在計(jì)算機(jī)網(wǎng)上測(cè)試。開(kāi)展試點(diǎn)，探索漢字水平等級(jí)測(cè)試模式。
（四）創(chuàng)新學(xué)校語(yǔ)言文字工作特色實(shí)踐活動(dòng)
1.創(chuàng)造性開(kāi)展語(yǔ)言文化活動(dòng)。 立足校園文化建設(shè)，拓寬語(yǔ)言文字工作思路，創(chuàng)建特色實(shí)踐活動(dòng)載體，創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)
形式，豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、成語(yǔ)大賽、朗誦大賽、書(shū)法進(jìn)校園等活動(dòng)， 多維度呈現(xiàn)語(yǔ)言文化的高雅魅力。充分利用教育平臺(tái)，培養(yǎng)大學(xué)生語(yǔ)言交際能力，發(fā)展語(yǔ)言實(shí)踐能力，提高語(yǔ)言修養(yǎng)和素質(zhì)。以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，積極主動(dòng)傳播中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化，增強(qiáng)社會(huì)影響力，建設(shè)中華民族共有精神家園。
2.開(kāi)展語(yǔ)言文化國(guó)際交流與傳播活動(dòng)。 以傳承民族優(yōu)秀語(yǔ)言文化為己任，按照“一帶一路”總體要求，以“龍江絲
路帶”建設(shè)為節(jié)點(diǎn)，在國(guó)際合作交流過(guò)程中，深入開(kāi)展語(yǔ)言文化和中華才藝的交流與傳播活動(dòng)。要充分發(fā)揮我省高校中外合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，借助孔子學(xué)院、中外文化交流等載體，通過(guò)留學(xué)生教育、學(xué)術(shù)訪問(wèn)、文化體驗(yàn)等活動(dòng)，講好中國(guó)語(yǔ)言文化故事，展現(xiàn)中華民族語(yǔ)言文字的藝術(shù)魅力，創(chuàng)設(shè)美好的國(guó)際交流氛圍。
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