（十二）指導和支持海南加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設。根據(jù)自貿(mào)區(qū)建設需要，加大對海南省高層次人才隊伍建設支持力度，在國務院政府特殊津貼、百千萬人才工程國家級人選選拔中適當增加海南推薦名額。支持海南建立全省共享的專業(yè)技術(shù)人才職稱評審信息系統(tǒng)。適時啟動部省共建國家級留學人員創(chuàng)業(yè)園，幫助海南提升留學回國人員創(chuàng)業(yè)服務能力，鼓勵和支持留學人員到海南創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。支持海南完善博士后制度，實施博士后工作分級管理，增加博士后流動站和工作站數(shù)量，指導海南建立博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。指導海南完善專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度,提高繼續(xù)教育質(zhì)量和水平。通過實施國家專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程等，進一步加大對海南專技人才培養(yǎng)培訓支持的力度。幫助推進海南與中國科學院、中國工程院、中國社會科學研究院等科研機構(gòu)以及國內(nèi)著名高校、醫(yī)療機構(gòu)開展合作，建設高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)。

（十三）指導和支持海南加強技能人才隊伍建設。推動部省共建技能強省合作。支持海南完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，鼓勵社會力量通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦職業(yè)教育。指導海南技工院校全面加強校企合作，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。支持海南建設“中國（海南）技能人才綜合發(fā)展基地”，集科研、教學、培訓、交流于一體，整合實訓基地、高技能人才培訓基地、世賽集訓基地、全國技工院校師資研修中心等功能，建成全國一流水平的技能人才培育綜合體。指導海南技能培訓向東南亞國家開放，打造區(qū)域技能人才培訓高地。推進技工院校在專業(yè)設置、課程改革等方面與海南產(chǎn)業(yè)需求深度對接，實現(xiàn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機融合。指導海南省技師學院做好職業(yè)教育產(chǎn)教融合項目立項申報和國家級重點技師學院申請工作。在技工院校師資能力培訓方面向海南省傾斜，支持全國優(yōu)秀技工院校教師到海南技工院校交流授課。

（十四）支持海南實施急需緊缺專業(yè)（產(chǎn)業(yè)）人才培養(yǎng)培訓計劃。聚焦海南自由貿(mào)易試驗區(qū)（港）三大產(chǎn)業(yè)類型、十個重點領(lǐng)域、十二個重點產(chǎn)業(yè)，支持建立跨省跨境培養(yǎng)培訓合作機制，建立培養(yǎng)培訓基地（中心），通過觀摩、進修、掛職、跟班學習等“走出去”和講課、示范、傳幫帶等“請進來”方式，快速提升海南專業(yè)（產(chǎn)業(yè)）人才能力和水平，適應“三區(qū)一中心”建設需要。支持海南建設“一帶一路”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作示范基地，探索建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新平臺。

（十五）指導海南完善人才評價激勵機制。指導海南貫徹實施《關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導意見》，建立與海南自貿(mào)區(qū)相適應的評價機制。指導海南深化職稱制度改革，建立適應海南自貿(mào)區(qū)（港）發(fā)展要求、與國際接軌的職稱評價制度，進一步打破地域限制，對在中央單位或其他省（區(qū)、市）獲得的職稱予以認可，吸引人才向海南流動。支持具有港澳執(zhí)業(yè)資格的服務領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，經(jīng)相關(guān)部門或機構(gòu)備案后，按規(guī)定范圍為自貿(mào)區(qū)內(nèi)企業(yè)提供專業(yè)服務。支持海南制定職業(yè)技能鑒定規(guī)定等。

五、 深化人事薪酬制度改革，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力