抓住機(jī)遇服務(wù)教育改革發(fā)展
新時(shí)代的民間教育交流，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。作為指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)、規(guī)范民間教育交流的全國性組織，協(xié)會將順應(yīng)新時(shí)代，在“十四五”時(shí)期實(shí)施好“一二三”戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)國家整體外交戰(zhàn)略和教育改革發(fā)展，將重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
首先，編織一張民間交流合作網(wǎng)絡(luò)。主動(dòng)了解、把握國內(nèi)需求，幫助更多學(xué)校、學(xué)生進(jìn)入教育國際交流圈，積極拓展“國際朋友圈”，開拓實(shí)施涵蓋各級各類教育、覆蓋世界主要國家、形式豐富多樣的民間交流合作項(xiàng)目，織大織密民間交流合作網(wǎng)絡(luò)。與此同時(shí)，充分發(fā)揮在聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)及社會理事會、聯(lián)合國教科文組織、世界職業(yè)院校與技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟、東南亞教育部長組織等機(jī)構(gòu)中的咨商地位和伙伴關(guān)系，積極參與制定國際教育政策、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，提高我國在非官方國際組織中的話語權(quán)和影響力。
其次，建好兩個(gè)民間教育交流合作平臺。一方面建好教育發(fā)展成果分享平臺。重點(diǎn)做好“聯(lián)合國國際教育日—中國活動(dòng)”，高舉“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”旗幟，主動(dòng)與世界分享中國教育實(shí)踐中取得的新進(jìn)展、新成果、新方案，同時(shí)歡迎其他國家和機(jī)構(gòu)參與該平臺活動(dòng)，向中國教育界介紹教育發(fā)展成果和成功經(jīng)驗(yàn)。另一方面建好教育國際交流合作平臺。做大做強(qiáng)“中國國際教育年會”，鑄就集智慧、引領(lǐng)、創(chuàng)新、行業(yè)、分享“五位一體”的世界最大的國際教育交流平臺之一和亞洲最具影響力的教育會展龍頭品牌。做實(shí)“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)建設(shè)好中國-中東歐、中國-東盟、中國-非洲等區(qū)域和次區(qū)域院校交流平臺，探索與俄、烏、德、法、英、日建立聚焦關(guān)鍵核心領(lǐng)域的專業(yè)交流平臺，主動(dòng)對接服務(wù)雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、長三角、海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，打造教育對外高地，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提升交流合作層次，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。
第三，打造三個(gè)深度服務(wù)教育發(fā)展中心。一是打造“師生交流中心”。師生交流是國際交流合作的主渠道。要更加注重傳統(tǒng)青少年交流項(xiàng)目的內(nèi)涵建設(shè)與實(shí)效，重點(diǎn)打造“知行中國”“職教夏令營”等品牌，增進(jìn)中外友誼和民心相通。提升外籍教師引智項(xiàng)目規(guī)模與質(zhì)量，幫助更多院校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)外籍教師和足球教練。加快國際理解教育課程研發(fā)及試用，培養(yǎng)青少年樹立人類命運(yùn)共同體意識。二是打造“質(zhì)量保障中心”。積極探索構(gòu)建跨境教育質(zhì)量保障體系，推進(jìn)來華留學(xué)、中外合作辦學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證，創(chuàng)新實(shí)施高等學(xué)校來華留學(xué)教育監(jiān)測評價(jià)服務(wù)項(xiàng)目，引領(lǐng)跨境教育高質(zhì)量發(fā)展；開展涉外教育相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的研制工作，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動(dòng)行業(yè)規(guī)范發(fā)展；打造高水平學(xué)術(shù)研究基地，為民間教育國際交流發(fā)展提供理論支持和方向引領(lǐng)。三是打造“能力提升中心”。積極開展學(xué)校國際發(fā)展能力提升系列項(xiàng)目，助力提升院校國際交流合作水平；盡早重啟“工匠之師” 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)境外培訓(xùn)等海外研修團(tuán)組，建好全國職業(yè)院校校長培訓(xùn)基地，加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)能力建設(shè)；繼續(xù)實(shí)施“牽手行動(dòng)——英語教師能力提升”等語言教學(xué)能力建設(shè)項(xiàng)目，幫扶中西部貧困、邊遠(yuǎn)和民族地區(qū)外語教師提高教學(xué)水平。
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。黨的十九屆六中全會發(fā)出了向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的偉大號召，我們將充分發(fā)揮民間教育國際交流與合作的獨(dú)特作用，主動(dòng)開辟渠道，積極搭建平臺，為建設(shè)高質(zhì)量教育體系添磚加瓦，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。（作者系中國教育國際交流協(xié)會秘書長）
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