各有關(guān)高等職業(yè)院校：

    為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》精神，深化我區(qū)高職院校教育教學(xué)改革，滿足高職院校學(xué)生自主發(fā)展、成長(zhǎng)成才需要，經(jīng)研究，決定從今年起，在我區(qū)國(guó)家級(jí)示范（骨干）高職院校、自治區(qū)級(jí)示范高職院校實(shí)施學(xué)分制改革試點(diǎn)，并提出以下指導(dǎo)意見。

    一、指導(dǎo)思想

    進(jìn)一步深化高等職業(yè)教育改革，以立德樹人為根本，創(chuàng)新高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)管理體制，優(yōu)化教學(xué)資源配置，不斷提升我區(qū)高職院校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才提供更大的發(fā)展空間。

    二、實(shí)施目的

    實(shí)行學(xué)分制改革，遵循職業(yè)教育規(guī)律，突出職業(yè)教育特色，滿足不同學(xué)習(xí)者接受職業(yè)教育的需要；貫徹因材施教、以學(xué)生為中心的教育原則，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)體系，優(yōu)化知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；促進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化和信息化，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，提高辦學(xué)效益，滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求。

    三、主要內(nèi)容

   （一）人才培養(yǎng)方案

    1．優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。遵循高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，制定和修訂分專業(yè)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)方案應(yīng)明確學(xué)生畢業(yè)的最低學(xué)分要求與修業(yè)年限，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)年限實(shí)行彈性學(xué)制。

    2．改革人才培養(yǎng)模式。體現(xiàn)以人為本的教育理念，堅(jiān)持因材施教、以學(xué)生為中心的教學(xué)原則，鼓勵(lì)構(gòu)建以專業(yè)大類培養(yǎng)、跨專業(yè)培養(yǎng)等人才培養(yǎng)方案，與行業(yè)企業(yè)、相關(guān)院校、科研院所等協(xié)同育人。在人才培養(yǎng)方案中合理確定必修學(xué)分和選修學(xué)分比例，選修課的比例不少于總學(xué)分的20%。積極推行選課制，允許學(xué)生在一定范圍內(nèi)選課程、選教師、選專業(yè)或?qū)I(yè)方向，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。