近年來，各國學(xué)習(xí)中文的需求持續(xù)旺盛，中文以其獨(dú)特魅力和實(shí)用價(jià)值，有力促進(jìn)了中外人文交流、文明互鑒、民心相通。中文，不僅成為世界了解中國的一把鑰匙，也成為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的力量之一。

　　2023年12月7日至9日，以“中文服務(wù)世界，開放引領(lǐng)未來”為主題的2023世界中文大會(huì)在北京舉行。中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理丁薛祥出席大會(huì)并發(fā)表主旨講話。中外有關(guān)專家、政府官員、國際組織代表和國際語言文化機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等約2000人齊聚一堂，圍繞語言教育與文明互鑒、中外教育交流合作、中文服務(wù)職業(yè)教育、中文教育數(shù)字化發(fā)展等國際中文教育新成果、新需求、新熱點(diǎn)展開討論。

中外交流的“金鑰匙”

　　語言是了解一個(gè)國家最好的鑰匙。中文，不僅是語言的符號(hào)，更是文化的載體。它承載著中華民族千年的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，讓世界聽見了黃河的壯闊、看見了長城的偉岸、感受到江南的婉約，成為世界了解中國的“金鑰匙”。

　　在來自波蘭的中文學(xué)習(xí)者安娜眼中，中國古詩詞蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，“唐詩語言優(yōu)美，意境豐富，是珍貴的文化遺產(chǎn)?！爆F(xiàn)在，她常居中國，在中國和波蘭之間往返，于她而言，中國已經(jīng)有了家的感覺。

　　越南小伙兒范氏秋莊學(xué)習(xí)中文已有10多年，中國功夫一直是他學(xué)習(xí)中文最大的動(dòng)力，李小龍和成龍是他的偶像。他說：“中文是我的朋友、我的老師，也是我人生前進(jìn)方向的指路人。因?yàn)橛兄形?，才有了現(xiàn)在這樣的我，是中文點(diǎn)亮了我的生活?！?/p>

　　來自新西蘭的哥斯拉是一名電氣工程師，他聽說北京語言大學(xué)是中國學(xué)習(xí)中文最好的大學(xué)，便辭掉了新西蘭的工作來到中國。他說：“現(xiàn)在我每天上6個(gè)小時(shí)的中文課，課余時(shí)間還經(jīng)常和中國朋友聊天，努力提高我的口語水平?！?/p>

　　還有來自埃及的詩雨，她是第十八屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽全球總冠軍，碩士畢業(yè)于北京師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)?；氐桨＜昂?，她依然從事與中文有關(guān)的教學(xué)及科研工作。她說：“我的生活因?qū)W習(xí)中文而改變，中文為我開啟了一扇了解世界的更寬闊的窗戶，我和中文永遠(yuǎn)不分離?！?/p>

　　語言鋪路，文化通心。中文，作為一種路徑，讓我們與世界各國人民實(shí)現(xiàn)意通、情通、心通。

　　2022年12月，在首屆中國-阿拉伯國家峰會(huì)前夕，習(xí)近平主席在給沙特中文學(xué)習(xí)者代表復(fù)信中指出，“學(xué)習(xí)彼此的語言，了解對方的歷史文化，將有助于促進(jìn)兩國人民相知相親，也將為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量”。首屆中國-海灣阿拉伯國家合作委員會(huì)峰會(huì)上，習(xí)近平主席在主旨講話中提出的“打造語言文化合作新亮點(diǎn)”重要倡議得到各國積極響應(yīng)。

　　過去一年多時(shí)間里，中海雙方教育代表團(tuán)互訪密切，首屆海合會(huì)國家“漢語橋”夏、冬令營吸引了1200名學(xué)生參加，海合會(huì)國家首個(gè)“漢語橋”俱樂部在阿聯(lián)酋設(shè)立，“中海人文交流和文明互鑒雙語文庫”啟動(dòng)建設(shè)并發(fā)布首批成果13本著作……中海同屬東方文明，文化價(jià)值相近，人民相知相親。以中文為媒，中海在交流互動(dòng)中加深了傳統(tǒng)友誼，中文交流合作駛?cè)氚l(fā)展“快車道”。

　　2023年12月7日，作為世界中文大會(huì)專項(xiàng)論壇之一，第二屆中海語言文化論壇在北京舉行。教育部中外語言交流合作中心主任馬箭飛表示，希望將“中海語言文化論壇”打造成為中海各國加強(qiáng)語言教育合作的重要平臺(tái)、擴(kuò)大人文交流的重要橋梁與深化文明互鑒的重要紐帶。

第二屆中海語言文化論壇上“中海人文交流和互鑒雙語文庫”發(fā)布

　　不僅是海合會(huì)國家。來自世界各地的中文學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)中文，了解中國歷史底蘊(yùn)和文化藝術(shù)，成為促進(jìn)中外文明互鑒、增進(jìn)文明對話的友好使者。

　　大會(huì)現(xiàn)場，一幅根據(jù)原作一比一手工刺繡而成的《千里江山圖》吸引眾多外國友人駐足。他們紛紛驚嘆于刺繡的精美并拍照留念。一位外國友人說：“它的畫面很美，我不僅學(xué)到了相關(guān)歷史知識(shí)，還了解到中國的繡法工藝?！?/p>

　　世界中文大會(huì)語言展上，還有不少展位設(shè)置了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)項(xiàng)目。一名對中國茶文化很感興趣的俄羅斯籍留學(xué)生認(rèn)真聆聽了展位志愿者關(guān)于茶道的講解，他說：“我今天才知道，原來中國茶文化如此博大精深。泡茶的動(dòng)作很優(yōu)雅，喝起來味道都不一樣了?！?/p>

　　文化的交流和借鑒，是枝繁葉茂的根，是汩汩流淌的源。以中文為紐帶，我們與世界各國人民逐漸情感相融、心靈相通。

從“學(xué)中文”到“用中文”

　　因長期從事一線教學(xué)工作，喀麥隆中等教育部中文教育總督學(xué)杜迪對當(dāng)?shù)刂形慕逃聵I(yè)發(fā)展有著更深的理解，他介紹道，目前喀麥隆各教育階段累計(jì)約有2萬名中文學(xué)習(xí)者?！芭畈l(fā)展的中文教育有助于喀麥隆的人才培養(yǎng)，學(xué)習(xí)中文是喀麥隆最具就業(yè)競爭力的投資之一?！彼f，“希望中文能納入喀麥隆職業(yè)教育體系?！?/p>

　　今天的中國，正在自信而堅(jiān)定地走向世界舞臺(tái)中央，中文的實(shí)用價(jià)值越發(fā)凸顯，社會(huì)服務(wù)能力持續(xù)增強(qiáng)，世界各國對熟練掌握中文的本土人才需求越來越旺盛。

　　在印度尼西亞，2023年10月，東南亞首條高速鐵路、共建“一帶一路”的標(biāo)志性項(xiàng)目——雅萬高鐵正式開通運(yùn)營，招聘的乘務(wù)員都會(huì)講簡單的中文；在柬埔寨，中文受到機(jī)場地勤人員、紀(jì)念品店服務(wù)人員、出租車司機(jī)等人群的青睞，會(huì)中文是就業(yè)的重要加分技能；在泰國，隨著中泰鐵路等中泰兩國合作項(xiàng)目的逐步推進(jìn)，既懂鐵路技術(shù)又懂中文的人才成為就業(yè)市場上的“香餑餑”；在越南，一些工業(yè)開發(fā)區(qū)、中資企業(yè)對中文專業(yè)人才或懂中文的技術(shù)人才需求旺盛……

　　世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長鐘英華看到了各國就業(yè)市場對本土中文人才的需求，他說：“現(xiàn)在，有更多學(xué)生將中文作為自己未來職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要技能進(jìn)行培養(yǎng)。大家的心態(tài)從原來‘覺得有趣’想去‘試試看’，轉(zhuǎn)變?yōu)槭苈殬I(yè)崗位驅(qū)動(dòng)，帶動(dòng)了非常大的需求?！?/p>

　　如今，國際中文教育和職業(yè)教育融合“走出去”已經(jīng)成為一種潮流，我國已在海外19國設(shè)立26家中文工坊，開設(shè)經(jīng)貿(mào)、旅游、高鐵、電子商務(wù)、物流等職業(yè)領(lǐng)域特色課程，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)中文”到“用中文”的轉(zhuǎn)變。

　　“‘中文+職業(yè)技能’模式為推動(dòng)職業(yè)教育出海探索新的模式提供了新的方案?！苯逃柯殬I(yè)教育發(fā)展中心副主任黃輝表示，下一步，要繼續(xù)推動(dòng)“中文+新型辦學(xué)平臺(tái)”的建設(shè)，擴(kuò)大建設(shè)數(shù)量，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)職業(yè)教育與國際中文教育的深度融合，培養(yǎng)更多懂中文、懂新技術(shù)的復(fù)合型人才。

　　自2017年以來，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為多家中資企業(yè)的海外員工開展“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，助推產(chǎn)教融合。學(xué)院黨委書記高喜軍表示，學(xué)院不斷加強(qiáng)中文教學(xué)資源建設(shè)，從師資建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、專業(yè)教材、工業(yè)漢語教材等方面持續(xù)加大投入，先后開設(shè)27門“互聯(lián)網(wǎng)+”遠(yuǎn)程課程，開發(fā)《工業(yè)漢語——寶石鑒定》《AutoCAD制圖》等專業(yè)教材，建設(shè)數(shù)字學(xué)習(xí)中心，搭建“中文+職業(yè)技能”網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育資源的共享與管理創(chuàng)新。

　　在校企合作中，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)現(xiàn)電梯企業(yè)在“走出去”的過程中存在屬地人才短缺的問題。基于此，學(xué)院打造了“中文+電梯工程技術(shù)”研修項(xiàng)目，在教材研發(fā)上注重崗位技能的實(shí)操性。學(xué)院副校長樓曉春說：“電梯研修班的教材分上下兩冊，每冊各有8個(gè)單元20課。內(nèi)容有電梯的基本知識(shí)、安裝與維保的基本流程、常見故障與處理、安全與應(yīng)急等。此外，教學(xué)時(shí)通過全息投影等數(shù)字化手段，直觀展示工作崗位實(shí)操技能，幫助學(xué)員更加直觀地理解操作要點(diǎn)。”