在教學(xué)過程中，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)一門新語言的語音時(shí)，都會(huì)不自覺的在母語或已習(xí)得的外語當(dāng)中找“對(duì)應(yīng)”發(fā)音，因此本文從教學(xué)實(shí)踐的角度出發(fā)，先將漢西語音中元音和輔音的特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，分析以普通話為母語的學(xué)生在學(xué)習(xí)西班牙語語音過程中存在的語音問題，并對(duì)這類問題的影響因素加以分析和探討，再對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的語音難點(diǎn)提出一些建議，以便學(xué)生能在學(xué)習(xí)過程中揚(yáng)長避短，事半功倍。

　　關(guān)鍵詞：西語學(xué)習(xí) 元音 輔音 西語語音

　　西班牙語是國際交流中使用的第二大語言，僅次于英語。其使用人口接近5億，全世界有20多個(gè)國家以西班牙語作為官方語言。在中國，目前全國已有70余所高校開設(shè)西班牙語專業(yè)本科、?？平虒W(xué)，正規(guī)注冊(cè)的本科生和大專生超過10000名。雖然西班牙語學(xué)習(xí)已初具規(guī)模，但在我國與西語有關(guān)方面的研究仍停留在基礎(chǔ)教學(xué)研究階段，不夠全面深入。在教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)一門新的語言時(shí)，都會(huì)“求助”于母語或者第一外語，尤其是在語音學(xué)習(xí)上，學(xué)生都會(huì)不自覺的在母語中找“對(duì)應(yīng)”的發(fā)音。因此，針對(duì)這樣的情況，筆者以元音和輔音為例，一方面旨在拋磚引玉，為西語教學(xué)研究提供一個(gè)視角；另一方面從西語學(xué)習(xí)的實(shí)踐出發(fā)，探討學(xué)生在學(xué)習(xí)語音時(shí)存在的一些問題并給出一些學(xué)習(xí)建議。

　　1、漢、西語單元音系統(tǒng)比較及問題分析

　　漢語的元音系統(tǒng)相對(duì)復(fù)雜，直到現(xiàn)在，一些語言學(xué)家也沒能在元音音位的數(shù)量上達(dá)成共識(shí)?？紤]到本文針對(duì)的對(duì)象是母語為普通話的學(xué)生，相信他們能較容易地理解漢語語音。因此，本文將采用趙士鈺的分類方法進(jìn)行語音比較及分析。趙士鈺1認(rèn)為漢語普通話有十個(gè)元音音位，七個(gè)舌面元音：/a/， /e/， /ê/， /i/， /o/， /u/， /ü/，兩個(gè)舌尖元音：/-i/（1）， /-i/（2）2，一個(gè)卷舌元音：/er/3。西班牙語的單元音系統(tǒng)由五個(gè)元音組成，分別是/a/， /e/， /i/， /o/， /u/。雖然單元音只有五個(gè)，但與不同的輔音搭配時(shí)，發(fā)音也有細(xì)微的差別。例如：元音音位/a/在單詞hacha中是硬腭音，而在單詞rauda中是軟腭音。但如果不使用聲譜儀，這種差別是難以察覺的。

　　西語的/a/的發(fā)音部位位于口腔中部，同漢語中的/a/發(fā)音相似。但是，開口度比漢語中的/a/稍小。/e/的發(fā)音部位靠前，發(fā)/e/音時(shí)嘴角咧開，呈微笑狀，而漢語中的/e/發(fā)音位靠后，開口度較小。/i/、/o/、/u/的發(fā)音部位與發(fā)音方式與漢語中的相同。Mateu認(rèn)為4/i/在兩種語言中相似度最高。筆者收集了125份學(xué)生的錄音資料5，雖然統(tǒng)計(jì)有些粗略，但仍能說明學(xué)生的一些語音問題。在錄音中有54名學(xué)生將an發(fā)成ang或en，這跟發(fā)音時(shí)開口度有關(guān)，開口度太大，容易發(fā)成漢語的后鼻音ang，開口度太小容易發(fā)成en。29名學(xué)生將en發(fā)成in，5名學(xué)生將o發(fā)成ou，這兩個(gè)錯(cuò)誤可能是源于英語的發(fā)音影響，這種影響在以英語為專業(yè)，西語為第二外語的學(xué)生當(dāng)中尤為明顯。

　　2、漢、西語單輔音系統(tǒng)比較及問題分析

　　趙士鈺認(rèn)為漢語輔音系統(tǒng)有22個(gè)輔音音位：即 /b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/、/j/、/q/、/x/、/ng/、/zh/、/ch/、/sh/、/r/、/z/、/c/、/s/。除了/ng/外，其他都能做聲母。西語輔音系統(tǒng)包含19個(gè)都可以用來做聲母的輔音：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、j、ch、ll、 、y、r、rr、s、z。有9個(gè)輔音音位在兩種語言中的發(fā)音很相似：[ p ] [ t ] [ k ] [ f ] [ s ] [ x ] [ m ] [ n ] [ l ]，其中[ f ]和[ m ]是最相似的，此外，[ l ]和[ x ]也很相似，不過他們?cè)谖髡Z中的發(fā)音較漢語更強(qiáng)，更用力。西語s和n的發(fā)音有許多變體，這其中包含了漢語[ s ]和[ n ]的發(fā)音。建議學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，注意這些變體的發(fā)音，因?yàn)楣P者在錄音中發(fā)現(xiàn)有23位學(xué)生在詞尾遇到[ s ]音時(shí)，將其拖長，發(fā)成了漢語中的“斯”。部分學(xué)生是在學(xué)習(xí)時(shí)就沒注意這個(gè)問題，另外一些學(xué)生是用這個(gè)[ s ]來為其爭取思考句子的時(shí)間。