二、市、縣（區(qū)）教育行政部門要加強(qiáng)中小學(xué)課程教學(xué)工作監(jiān)管，根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、省頒課程設(shè)置方案和配套教材,統(tǒng)籌各學(xué)校各學(xué)段各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真比對(duì)、嚴(yán)格審核校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的學(xué)科類培訓(xùn)報(bào)備方案，重點(diǎn)審核是否存在超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、配套教材內(nèi)容安排和當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)同期進(jìn)度的提前教學(xué)行為；是否存在超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、配套教材內(nèi)容深廣度，拔高教學(xué)要求，增加教學(xué)難度的超綱教學(xué)行為；是否存在單純針對(duì)升學(xué)考試，進(jìn)行機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練、強(qiáng)制布置書面作業(yè)、按學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)排名等強(qiáng)化應(yīng)試行為；是否存在培訓(xùn)時(shí)間與當(dāng)?shù)刂行W(xué)校教學(xué)時(shí)間沖突，組織學(xué)生等級(jí)考試、競(jìng)賽，并將考試、競(jìng)賽成績(jī)與招生掛鉤等干擾教育教學(xué)秩序行為。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類培訓(xùn)方案經(jīng)主管教育行政部門審核備案后，要通過(guò)有關(guān)渠道向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督，未通過(guò)備案的，不得進(jìn)行招生培訓(xùn)。市級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)縣（市、區(qū)）專項(xiàng)治理工作的指導(dǎo)，并適時(shí)組織抽查。
三、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)已進(jìn)入集中整治攻堅(jiān)階段，各地教育行政部門要調(diào)配力量，加強(qiáng)對(duì)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和方案審核，定期不定期組織檢查、抽查。要及時(shí)通報(bào)情況，責(zé)令整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，情節(jié)嚴(yán)重的要多管齊下綜合治理，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，講良心、講誠(chéng)信，嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，嚴(yán)格按照所提供的報(bào)備內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)工作，自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為，主動(dòng)成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。
福建省教育廳辦公室
2018年11月6日
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