劃線部分的中文表達也有問題：改進缺點之后，什么效果更好？但盡管如此，我們還是能夠隱約感到作者希望表達的意思：如果給予適當引導或善加利用，這個缺點可能會變?yōu)橐粋€優(yōu)點。原譯she will make progress soon,讓人無法信服：憑什么不久就會取得進步？

改譯：

Victoria can be carried away by details and minor issues，and can be quite stubborn；however in the right situations，this could be seen as a strength.

然而，如果原文表達已經充分或恰當，譯者就不要自作聰明，改變原文的說法。例如：

原文：

我初次上課時提問了 一個還未講到的問題，本來沒有抱太大的期望有學生可以回答出來……

原譯：

At the beginning of my class，I raised a very difficult question but expected no satisfactory answers.

這樣翻譯，首先不是原文表達的意思。原文是“第一次上課”，譯文是“課堂教學開始”。原文是“還沒有講到的問題”，譯文是“很難的問題”，兩者不同。第二，如果譯者的修改能夠給作者“加分”，是可以接受的，但這里并非如此。英文讀者會問：這個老師怎么回事？一上課就問這 么難的問題，學生當然答不出來，怎么還but呢？所以，這樣的修改對作者是不利的，應當避免。

改譯：

In my first class，I asked a question that I did not expect anyone would be able to answer as yet...

責任編輯：admin